Notícias & Eventos.
REUNIÃO DE TRABALHO DOS/AS INVESTIGADORES/AS DO PROJETO RePeME
Realizou-se no dia 28 de abril de 2023, mais uma reunião de trabalho que juntou os/as investigadores/as do projeto RePeME para ponto de situação das tarefas em curso, e passos seguintes.
Na reunião, realizada online/via Zoom, foi partilhada e discutida informação sobre o mapeamento já realizado da literatura existente (literatura científica, dados estatísticos, legislação e medidas de política educativa, relatórios e outros documentos produzidos pelos estabelecimentos de ensino do ensino básico), bem como, sobre uma primeira versão dos questionários a aplicar, a nível nacional, a dirigentes escolares e professores/as.
Créditos da imagem
Eden Constantino - Unsplash
RePeME EM DEBATE NA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO IPLUSO - INSTITUTO POLITÉCNICO DA LUSOFONIA
O projeto RePeME participou, no dia 19 de abril de 2023, no Ciclo de Debates em Educação promovido pela ESEL-IPLUSO - Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico da Lusofonia.
O evento teve como objetivo principal a apresentação dos projetos de investigação aplicada que estão a ser desenvolvidos em parceria com a ESEL-IPLUSO, permitindo a discussão com o público, constituído maioritariamente por estudantes, de temas como a inclusão, a resiliência, e a educação e o ensino pós-pandemia.
PROJETO RePeME MARCARÁ PRESENÇA NA ECER 2023 - GLASGOW
A comunicação Post-pandemic Continuities and Changes in Basic Education (ISCED 1) in Portugal, visando a partilha com uma audiência internacional dos primeiros resultados do projeto RePeME foi aceite e será apresentada na ECER 2023, que se realizará na Universidade de Glasgow, de 22 a 25 de agosto.
Este ano, a Conferência tem como tema enquadrador The Value of Diversity in Education and Educational Research e o seu foco na abordagem das diferentes formas de diversidade na investigação educacional, sejam elas conceptuais, contextuais ou metodológicas.
A ECER – European Conference on Educational Research é uma conferência anual, promovida pela EERA – European Educational Research Association, e que se realiza desde 1992. É uma das maiores conferências organizadas na Europa, funcionando como local de encontro de investigadores sobre temas de educação de um vasto campo de tradições académicas e backgrounds culturais e que junta uma média de 2500 participantes por ano.
Mais informações sobre o programa científico da ECER 2023 podem ser consultadas aqui.
MARGARIDA SANTOS REFORÇA EQUIPA DE INVESTIGAÇÃO DO PROJETO RePeME
A investigadora, que se classificou em primeiro lugar no Concurso realizado para a atribuição de uma Bolsa de Investigação, é licenciada e Mestre em Reabilitação Psicomotora, pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, instituição em que, atualmente, realiza o seu Doutoramento em Educação, na Especialidade em Educação para a Saúde.
Margarida Santos, que tem colaborado em vários projetos de investigação nacionais e internacionais, incluindo os projetos Erasmus + PROMEHS - Promoting Mental Health at Schools e ENRETE- Enhancing Resilience Through Teacher Education, reforça a equipa na realização das suas tarefas, em particular, no tema do bem-estar e saúde mental, e da recolha, análise e reporte de dados quantitativos e qualitativos.
BOLSA DE INVESTIGAÇÃO PARA MESTRE
Encontra-se aberto o concurso para a atribuição de uma (1) Bolsa de Investigação para Mestre, no âmbito do projeto RePeME – E depois da pandemia? Recuperação, permanências e mudanças no ensino básico em Portugal.
Área Científica: Ciências da Educação
Requisitos de admissão:
Os/as candidatos/as deverão possuir como requisitos obrigatórios:
-
Habilitação académica necessária: Mestrado na área das Ciências da Educação ou áreas afins das Ciências Sociais que colaborem nas suas fronteiras disciplinares com as Ciências da Educação (e.g., Políticas Públicas, Sociologia, Psicologia). Inscrição no Doutoramento em Ciências da Educação/Educação/Educação e Formação;
-
Domínio proficiente da língua portuguesa;
-
Conhecimento e experiência de utilização de metodologias de investigação qualitativas e quantitativas.
Duração da bolsa: A bolsa terá a duração de 12 meses com início previsto em 06 de fevereiro de 2023.
Prazo de candidatura: O concurso encontra-se aberto até ao dia 18 de janeiro de 2023.
O Edital completo publicado no Portal EURAXESS pode ser consultado aqui
PROJETO RePeME APRESENTADO NA UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA
A investigadora Teresa Teixeira Lopo foi a oradora convidada, no passado dia 13 de janeiro de 2023, do Ciclo de Conferências 2022/2023 do NOVAMEdS – Mestrado em Estudos de Educação da Universidade Nova de Lisboa.
Trata-se de um Ciclo de Conferências que tem a particularidade de estar aberto à participação de docentes e outros profissionais da Rede ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência, uma parceria entre oito Autarquias, as correspondentes 32 unidades orgânicas de ensino público e o CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Nessa Conferência, a investigadora apresentou o projeto RePeME e com base no trabalho empírico, ainda em fase inicial de desenvolvimento, discutiu com os/as participantes aspetos específicos ligados ao projeto, como a pertinência do plano de recuperação das aprendizagens, a transição digital, medidas implementadas e vantagens para o trabalho colaborativo dos docentes e, ainda, ações específicas pós-pandemia implementadas nas escolas de promoção do bem-estar e saúde mental e dirigidas à comunidade escolar.